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- Introduzione
- I. L’educazione globale alla sessualità
- 1. Il modello teorico
- 2. Le evidenze empiriche
- 3. L’educazione all’affettività e alla sessualità in Italia e in Europa
- 4. L’importanza dell’educazione affettiva e sessuale in tutte le fasce d’età dello sviluppo
- II. Educare all’anatomia e al corpo
- 1. Educare all’anatomia e al corpo nell’infanzia (dai 2 ai 10 anni)
- 2. Educare all’anatomia e al corpo nella preadolescenza (dagli 11 ai 13-15 anni)
- 3. Educare all’anatomia e al corpo nell’adolescenza (dai 13-15 anni)
- III. Educare all’affettività
- 1. Educare all’affettività nell’infanzia
- 2. Educare all’affettività in preadolescenza
- 3. Educare all’affettività in adolescenza
- IV. Educazione alla sessualità 2.0
- 1. Pornografia online: educare e prevenire tra credenze errate e tabù
- 2. Dating online: vantaggi e svantaggi del corteggiamento 2.0
- 3. Il corpo e l’avatar nella relazione online
- 4. Sexting e revenge porn
- V. Gli effetti dell’educazione all’affettività e alla sessualità sull’individuo e sulla società
- 1. Valutare l’intervento
- 2. Effetti dell’educazione affettiva e sessuale in ambito fisiologico e comportamentale
- 3. Effetti dell’educazione affettiva e sessuale in ambito psicologico e sociale
- VI. Formare i formatori: un modello parallelo
- 1. Formare gli adulti di oggi a formare gli adulti di domani
- 2. Informazioni e conoscenze per sfatare i miti relativi alla sessualità
- 3. Clima accettante e aperto lungo tutto il ciclo di vita
- 4. Peer education per gli adolescenti
- Appendice. Possibili test per valutare sessualità e affettività
- Riferimenti bibliografici
Anteprima del testo delle prime cinque pagine a stampa del primo capitolo.
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