2. L’autoritarismo e alcune caratteristiche strutturali della società moderna
3. Autoritarismo moderno e autoritarismo tradizionale
II. Nuovi elementi per una teoria della mobilitazione sociale
1. Introduzione
2. Integrazione, disintegrazione e mutamento sociale
3. Il ciclo della mobilitazione sociale
4. Mobilitazione e conflitti: contromobilitazione, mobilitazione secondaria, smobilitazione e mobilitazione dall’alto
5. Il ruolo delle élite nei processi di mobilitazione
6. Condizioni per un’espressione politica, o non politica, della mobilitazione. Il ruolo delle ideologie, del cambiamento strutturale e del comportamento collettivo
III. Il ruolo del populismo nazionale nella modernizzazione politica dell’America Latina
1. Le fasi del processo di transizione
2. Crisi di partecipazione e alternative autoritarie alla partecipazione politica
3. Mobilitazione e integrazione: differenze tra Europa e America Latina
4. Mobilitazione di massa e movimenti nazional-popolari
IV. Tradizioni politiche e mobilitazione sociale alle origini di un movimento nazional-popolare: il peronismo
1. Introduzione
2. Il primo ciclo di mobilitazione sociale. Lo sviluppo politico dell’Argentina fino al 1930
3. L’oligarchia liberale, la democrazia a partecipazione ristretta
4. I fattori strutturali del secondo ciclo di mobilitazione: 1936-1946
5. Mobilitazione sociale e fattori politici nella nascita del «populismo nazionale»
6. Conclusioni
V. Fascismo, nazional-populismo e mobilitazione sociale
1. Elementi per una definizione del fascismo
2. Il nazional-populismo
3. Il ruolo della mobilitazione sociale primaria e secondaria nella genesi del fascismo italiano e del peronismo argentino
4. Cause strutturali e socio-culturali delle differenze nei processi politici dei due paesi
5. Alcuni punti di contatto
6. Excursus sul grado di «razionalità» nelle masse di classe media nel fascismo, e in quelle di classe popolare nel nazional-populismo
VI. Mobilitazione dall’alto: la socializzazione dei giovani nei regimi fascisti (Italia e Spagna)
1. Le contraddizioni tra gli obiettivi essenziali del regime fascista e i requisiti della mobilitazione
2. L’organizzazione totalitaria della gioventù nell’Italia fascista
3. Efficacia e limiti dell’educazione totalitaria
4. Origini interne ed esterne di dissenso e di resistenza attiva
5. Il «problema dei giovani»
6. La socializzazione politica della gioventù nella Spagna fascista
