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- Premessa
- I. Che cosa sono i media digitali e perché ci
stanno cambiando
- 1. Il rapporto dei nostri figli con i media digitali
- 2. I media come generatori di cambiamento
- 3. Le fasi del cambiamento tecnologico
- 4. Che cosa rende i nuovi media diversi dai media
precedenti
- II. Chi sono e quanti sono i nativi digitali
- 1. Le quattro generazioni di nativi digitali
- 2. La generazione «text» (interfaccia testuale)
- 3. La generazione web (interfaccia web)
- 4. La generazione social media (interfaccia web
2.0)
- 5. La generazione «touch» (interfaccia «touchscreen
»)
- III. La mente dei nativi digitali
- 1. Gli effetti dei media digitali sui processi cognitivi
- 2. I nuovi media modificano gli schemi cognitivi
di interpretazione della situazione e di organizzazione
dell’azione
- 3. I nuovi media modificano la capacità di riconoscere
e sperimentare le emozioni
- 4. I nuovi media modificano le capacità attentive
e il multitasking
- 5. Gli effetti dei nuovi media sulle menti dei
baby nativi digitali
- IV. L’identità dei nativi digitali
- 1. Dal Sé all’identità
- 2. L’identità sociale
- 3. Come i nuovi media cambiano l’identità del
nativo digitale
- V. Le relazioni dei nativi digitali
- 1. L’esperienza sociale dei nativi digitali
- 2. Il concetto di comunità
- 3. Relazioni e comunità digitali
- 4. Amore 2.0: relazioni sentimentali al tempo
dei social media
- VI. Educare il nativo digitale
- 1. Che cosa significa «apprendere»?
- 2. Apprendimento e tecnologia
- Conclusione
- Riferimenti bibliografici
Anteprima del testo delle prime cinque pagine a stampa del primo capitolo.
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